Capaian Numerasi-Literasi Pendidikan di Maluku Utara Masih Rendah

Kasedata.id – Tantangan peningkatan mutu pendidikan di Maluku Utara masih cukup besar. Gubernur Maluku Utara Sherly Tjoanda Laos mengungkap capaian kemampuan numerasi dan literasi siswa di daerah itu masih berada pada angka 36 dari 100.

Kondisi tersebut disampaikan Sherly saat membuka Rapat Koordinasi (Rakor) Pendidikan 2026 yang digelar Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud) Maluku Utara di Bela Hotel Ternate, Rabu (23/9/2026) malam.

Sherly mengatakan capaian tersebut perlu menjadi perhatian serius, terutama karena pemerintah telah mengalokasikan dukungan anggaran yang besar untuk sektor pendidikan. Menurut dia, anggaran pendidikan harus berbanding lurus dengan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.

ADVERTISEMENT

SCROLL TO RESUME CONTENT

“Dikeluarkan 180 miliar setiap tahun,” ujar Sherly dalam sambutannya.

Ia menekankan, besarnya dukungan anggaran tidak boleh berhenti pada pembiayaan program dan kegiatan. Ukuran keberhasilan pendidikan, kata Sherly, harus terlihat dari meningkatnya kemampuan siswa dalam memahami, menggunakan, dan menerapkan pengetahuan yang mereka peroleh di sekolah.

Sherly juga membandingkan capaian pendidikan Maluku Utara dengan sejumlah daerah di Pulau Jawa yang menurutnya memiliki tingkat numerasi dan literasi lebih tinggi. Perbandingan itu, lanjut dia, menunjukkan masih adanya pekerjaan besar yang harus diselesaikan untuk mengejar ketertinggalan kualitas pembelajaran.

Dalam forum tersebut, Sherly turut menyinggung koordinasi Pemprov Maluku Utara dengan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Ia berharap dukungan pemerintah pusat terhadap agenda peningkatan mutu pendidikan di Maluku Utara dapat dipercepat dan diterjemahkan dalam program yang benar-benar menyentuh kebutuhan sekolah.

“Setiap kali kami ke Kemendikdasmen, dengan sabar menunggu,” katanya.

Sherly kemudian meminta jajaran pendidikan tidak terjebak pada rutinitas administratif. Setiap program dan kebijakan, menurut dia, harus memiliki dampak yang terukur terhadap proses belajar dan kemampuan peserta didik.

“Jadi mohon dengan sangat,” ujarnya.

Rakor Pendidikan 2026 mengusung tema “Sinergi Pemerintah Pusat dan Daerah dalam Penguatan Mutu, Pemerataan, dan Transformasi Pendidikan di Provinsi Maluku Utara.” Kegiatan berlangsung pada 23–24 September 2026 dan diikuti kepala SMA, SMK, serta SLB se-Maluku Utara, bersama tenaga kependidikan dan tim Kemendikdasmen.

Melalui forum tersebut, Pemprov Maluku Utara mendorong penguatan koordinasi pusat dan daerah agar persoalan mutu pendidikan tidak berhenti menjadi bahan evaluasi, tetapi diterjemahkan menjadi langkah konkret untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. (*)

Penulis : Ilham

Editor : Redaksi